一训三风

582 2019-12-10

校训: 明道 立德 育爱 奉献

校风: 团结 奋斗 求实 创新

教风: 博学 严谨 传道 引路

学风: 勤学 善思 修德 砺能


校训的内涵:“明道、 立德”,学为人师,行为世范,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表的重要讲话中指出,希望教育工作者做传道者,首先要明道、信道,要加强师德师风建设,坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。要坚持教育者先受教育,努力成为先进思想文化的传播者,做党执政的坚定支持者。高校教师要坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,通过向学生讲述、传播、阐释中央大政方针,引导学生为实现两个一百年的奋斗目标努力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。“育爱、奉献”,教育就是以爱育爱,教育的秘诀是真爱,真爱就是把理解和尊重作为爱的前提,尤其对儿童和青少年的教育更应注重爱的教育、人格培养、习惯养成和成功教育。奉献,也是一种爱,是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。作为一所为民族地区培养幼儿园、小学教师为主的高等师范学校更应注重以爱育爱,倡导奉献精神。


校风的内涵:“团结、 奋斗”,团结奋斗,就是要紧跟核心,旗帜鲜明讲政治,毫不动摇地坚持党的领导,高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的中共中央保持高度一致,全面贯彻党的教育方针,确保学校事业沿着正确方向前进:团结奋斗,就是要紧贴中心、凝聚合力。全体教职工要坚持把思想和行动统一 .到贯彻学校党委的决策部署上来,凝心聚力,艰苦奋斗,为实现学校发展目标努力工作。 “求实、创新”,求真务实和开拓创新是学校做好工作、推进事业的两个基本支点。求真务实,要求我们想问题、办事情和做工作,都要从实际出发,遵循客观规律,说真话,办实事,求实效。开拓创新.是我们事业不断发展壮大的动力和保证,要以敢为人先的精神状态去大胆地闯、大胆地试,创造性地开展工作。


教风的内涵:“博学、 严谨”,作为现代高等学校应在学术思想、学术风格、学术观点上兼容并包:作为现代教师,应学识渊博、造诣精深。严谨本意是形容态度严肃谨慎,细致、周全、完善,追求完美,这是高校教师应有的治学精神和教书育人品格。“传道、 引路”,“师者,所以传道授业解感也”,教师是传播真理,传授学业,解答人生疑难的人:新时代的教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,要做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人。


学风的内涵:“勤学、 善思”,《论语》中有“学而不思则罔,思而不学则殆”,体现了学与思的辩证关系。“修德、砺能”,修是培养、养成的意思,德指个人的品行、道德:砺是磨砺、锻炼打造的意思,能指人的才能。合起来就是培养学生的良好品德,提高学生的技术才能,也体现了学校培养具有较强学习能力、实践能力和创新能力的高素质人才的目标。

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