2020年高职单招各系及专业简介

1336 2020-03-10

一、小学教育系简介

小学教育系主要培养熟悉国家教育政策法规、掌握小学教育基本理论、基础知识和专业技能、能在小学、教育机构从事教学、教育和研究工作的小学教师或管理人员。

小学教育系,现有任课教师42人,其中,副教授2人,高级职称教师6人,具有博士学位教师1人,硕士学位教师23人。

小学教育系建有科学实验实训室、微格教室、书法教室、美术教室、舞蹈教室、钢琴教室等300间功能室,能较好地满足小学教育专业多门课程校内实践的教学需求,小学教育系与州多家国家示范小学合作,建成100多所小学教育专业校外实习实训基础。

小学教育系拥有“凉山州中小学教师培训中心”,“凉山州小教联盟”等师资培训和学术研究交流平台,利用该教育教学资源,能较好地开展校地、校校合作,实现信息互通、资源共享、人才共育,倾力服务地方小学教育事业发展。

目前,小学教育专业已成为学校在校学生最多的品牌专业和优势专业,小学教育专业被学校列为高水平专业建设,小学教育系正以高职院校教师教育创新团队建设、课程建设为抓手,持续推进“三教改革”,创新人才培养模式,推进“民族小学教育”专业群建设。

小学教育专业

培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,具有有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、有人文素养,掌握小学素质教育的基础理论知识和技能,适应基础教育发展与发展需要,具备小学教育教学能力和教学研究能力,从事小学教育工作,服务凉山教育发展的“523兼”型高素质专业化小学教师。

培养要求:1.认同新时代中国特色社会主义思想,践行社会主义核心价值观,忠诚党的教育事业,以立德树人为己任,师德高尚,为人师表,依法从教。2.热爱小学教育事业,具有良好的教师职业道德;具有扎根凉山基层、扎根凉山农村,长期从教的社会使命感,成为小学生健康成长的启蒙者和引路人。3.能够灵活运用小学教育学科基本理论、基础知识和基本技能从事教学活动,为提升农村小学教育质量而努力。4.坚持育人为本、实践取向、终身学习的理念,具有一定的教育科研、教育反思能力,深入钻研2门小学学科课程的教育教学,成长为擅长2门、胜任3门学科课程教学的乡村骨干教师。5.掌握小学生的生理和心理活动特点,具备良好的沟通、协调、管理、竞争和合作能力,了解教育教学管理的基本特点与决策方法,能够胜任小学班主任、少先队等教学管理工作。6.具有良好的艺术理论修养和教育能力,能够指导小学生课外艺体活动,并参与校园文化、乡村文化环境建设。

主要课程:《小学教育基础》、《小学生身心发展》、《小学教师专业发展》、《小学课程与教学评价》、《小学语文:课标解读、内容分析、方法与设计、教学模拟》、《小学数学:课标解读、内容分析、方法与设计、教学模拟》、教师职业道德与教育政策法规、音乐、美术、舞蹈、现代教育技术等。

就业方向:以凉山地区为核心,攀西地区为二环,云贵川为三环,西南地区为四环。培养小学语文、数学为主兼任各科教学工作岗位,同时能胜任小学班主任岗、少先队辅导员岗、小学心理咨询与辅导岗、小学教研岗的小学教育工作者。

二、学前教育系简介

学前教育系主要培养熟悉国家教育政策法规、掌握学前教育基本理论、基础知识和专业技能、能在学前教育机构从事保育、教育和研究工作的幼儿教师或管理人员。

学前教育系,现有任课教师47人,其中教授1人,副教授2人,高级职称教师7人,具有博士学位教师2人,硕士学位教师27人。

学前教育系建有“学前教育实训中心”,现有育婴实训室、奥尔夫音乐教育、蒙台梭利实训室、书法教室、舞蹈教室、钢琴教室等300间功能室,能较好地满足学前教育专业多门课程校内实践的教学需求,学前教育系与州多家高品质幼儿园合作,建成100多所学前教育专业校外实习实训基础。

学前教育系拥有“凉山州幼儿教师培训中心”,“凉山州幼教联盟”等师资培训和学术研究交流平台,利用该教育教学资源,能较好地开展校地、校园合作,实现信息互通、资源共享、人才共育,倾力服务地方学前教育事业发展。

目前,学前教育专业已成为学校的品牌专业、特色专业和优势专业,2018被教育部评为“国家级职业教育教师教学创新团队(培育)建设单位”,学前教育系正以高职院校教师教育创新团队建设为抓手,持续推进“三教改革”,创新人才培养模式,实施“民族幼儿教育”专业群建设。

学前教育专业

培养目标:培养具备良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念,掌握较系统的学前教育基础知识和基本技能,具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、初步的科研能力及反思与自我发展能力,勇于创新、善于沟通合作、身心健康的卓越幼儿园教师。

培养要求:坚持“四有好老师”要求,坚持“全人教育”与“扬长教育”相结合,培养适应民族地区学前教育工作需要“下得去、用得上、干得好、留得住、有发展”德智体美劳全面发展的专科以上层次幼儿园教师

主要课程:学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿教师职业道德修养、幼儿游戏与指导、幼儿园管理、教师职业道德与教育政策法规、音乐、美术、舞蹈、现代教育技术。

就业方向:立足凉山,面向西南,为全省乃至民族地区,培养幼儿园专职教师,学生就业面向城镇幼儿园、“一村一幼”等教育机构,承担幼儿园相关活动的教学或其他管理工作。

三、职业教育系简介

职业教育系以培养适应社会主义经济社会发展需要,服务地方经济社会建设的高素质技术技能人才为己任。旨在为民族地区培养具有大国工匠精神“下得去、用得上、干得好、留得住”的高素质人才。

我系现有旅游管理、老年服务与管理、会计专业等三个专业。现有专任教师33名(含外聘兼职教师17名),其中副高级职称以上7人,占21%;中级职称8人,占24%;初级职称18人,占55%。具有硕士学位22人,占67%。系领导班子成员曾长期从事党员、干部、人才的管理与服务工作,将按照党员、干部、人才的标准去培养学生。系部拥有会计电算化、会计手工等满足专业教学的实训实验室和17个老年服务与管理实训合作单位,其中老年生活护理模拟实训室、老年模拟病房实训室、老年康复模拟实训室中餐实验室、西餐实验室、中式客房、前厅实验室、西式客房、模拟导游实验室、会展仿真室等实训室建设正在有序推进中,确保了教育教学培训细分化、精准化、专业化。

目前,教育部、省教育厅协调北京师范大学、中央音乐学院、中国美术学院、西南大学、四川师范大学等14所高校,“组团式”对口支援澳门新莆京app。他们对管理、护理等专业可以提供专业帮助,加速旅游管理、老年服务与管理、会计专业高标准建设。各大高校挂职支援人员陆续到位,对口支援各项工作正按既定时间表、路径图有力有序推进。对口支援高校将为我校提供优质教学资源共享、交流学习机会,让本校学生在校即可享受到全国一流教学资源,优秀学生可到对口支援学校交流学习,只要你努力,就有机会去双一流学校深造学习。

(一)旅游管理专业

“人生最好的旅行,就是你在一处陌生的地方,发现一种久违的感动”。伴随旅游产业快速发展,专业人才出现紧缺,以我州为例:凉山的优势在文化旅游资源,潜力在文化旅游产业。未来,凉山将以打造“国际阳光康养休闲度假旅游目的地”“大凉山彝族风情旅游目的地”世界级文化旅游品牌为目标,打造千亿级文旅产业集群。力争到2023年,全州接待国内外游客人数达5500万人次,文化旅游产值超1000亿元;A级旅游景区数量达到60个以上,创5A级景区2个。旅游业的飞速发展致使相关专业人才短缺,目前凉山州需要实践能力强,培养周期相对较短的实用性人才,选择旅游管理专业,服务经济发展,解决旅游业人才短缺的现象。

培养目标:培养具备坚实的理论基础、深厚的文化底蕴,能够熟练运用科学研究方法,富有创新意识和创业能力,能充分适应二十一世纪旅游与社会经济发展需要的高素质应用型和创业型人才。本专业学生通过对旅游学基本理论、方法和技能的学习训练,以及对相关学科基础知识的学习,具备从事旅游管理学专业工作的基本能力与学科素养。

培养要求:通过对旅游学基本理论、方法和技能的学习训练,以及对相关学科基础知识的学习,具备从事旅游管理学专业工作的基本能力与学科素养。

主要课程:商务统计学、消费者行为学、会计学、产业经济学、财务管理、旅游市场营销、旅游规划与资源开发、旅游与休闲研究方法、旅游心理学、导游学、旅行社经营管理等。

就业方向:可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作,或在旅游与休闲行业进行自主创业。

(二)老年服务与管理专业

从全球和我国老龄化发展趋势来看,老年服务与管理专业在21世纪是一门有着广阔前景的朝阳专业。选择老年服务与管理类专业,学生在毕业以后可以快速走上工作岗位,并能很好的适应工作职责,可以快速解决高素质老年服务与管理专业人才匮乏的难题。

培养目标:培养思想政治坚定、熟悉国家养老产业政策法规,具有国际化视野,掌握健康护理、健康促进、机构经营与管理等方面的基本知识与操作技能,成为一名懂得老年服务与管理技能的高级技术应用性专门人才或养老机构运营管理者。

培养要求:培养学生德技并修、全面发展,适应社会发展趋势、市场需求和实现更高质量更充分就业需要,具有文化素养、较强职业核心能力和综合素质,掌握老年照护、老年康复、老年健康管理、老年教育、老年服务事业与产业经营管理、老年生活规划开发与设计,以及老年精神文明活动的策划与组织等知识和技术技能,面向各级民政部门、老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体等领域的高素质劳动者和技术技能人才。

主要课程:管理学基础、老年学概论、老年心理与护理、老年人生理结构与机能老年服务政策法规、普通话、老年人生活照护、老年运动与保健、老年营养与饮食保健、老年护理实训、老年常见病预防与照护、健康管理等。

就业方向:可采取双向选择的方式,择业方向主要是养老机构,即各类公办养老福利机构、民办养老机构;社区养老服务单位,包括各类社区居家养老服务站、社区集中养老服务机构等;老龄产业相关机构,包括老年产品生产机构、老年产品销售机构、老年服务相关机构;亦可考公务员从事民政、老年服务管理等相关工作。

(三)会计专业

百年大“计”,“会”灸人口;经济越发展,会计越重要;紧扣财经脉搏,握紧理财财富;选择会计专业,会计现在,财赢未来,我校与西南石油大学合作举办的会计专业民族本科班即将落地,为你算计天下、计利民生搭桥铺路。

培养目标:培养具有较强的市场经济意识,掌握经济学、管理学基本理论,精通会计学,掌握会计技术方法,熟悉相关法律法规,德、智、体、美、劳全面发展,适应会计管理岗位需要,具有良好的职业道德和敬业精神,具备从事财务会计、审计、管理等的专业能力,能熟练运用办公软件,实践和创新能力强,能够在各类企事业单位、金融公司和政府部门从事会计等管理方面工作的高素质技术技能型人才。

培养要求:本专业学生主要学习会计、审计和管理学等方面的基本理论和基本知识,受到会计方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。

主要课程:会计学基础、财务会计、政府会计、财务管理、管理会计、经济学、管理学、税法、经济法、会计电算化、财会模拟实训、财经应用文写作、财经法规与会计职业道德、经济数学、成本会计、统计学基础等。

就业方向:毕业生可在工商业企业、事业单位、政府、金融领域、各类公司、社会审计机构、会计事务所等部门从事出纳、会计、管理等岗位工作。

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